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985学霸:家长接送孩子上下学路上时间不要浪费
文章来源:http://zghlpv.com  发布日期:2020-02-11
很多学生上下学需要家长接送。
在接送学生的路上,家长只需要多做一件事情,孩子的学习成绩很可能会大幅度提高。
那就是在放学的路上,让孩子按照时间,讲一讲今天每节课的收获是什么。
这个过程不需要太长时间,甚至5分钟就能说完,但带来的收获,却是巨大的。
因为孩子学习了一天,都是在输入,也就是把学的内容存到大脑中。
而如果要把学到的内容讲给家长,这个本质上是一个输出的过程,就是把存储的内容,再提取出来。
从记忆心理学的角度,这种提取的记忆效果,是输入记忆效果的很多倍。
记忆的本质,就是把存在大脑里的知识,尽量多的提取出来去使用。
如果只存而不取,则很难记住。
如果孩子是自己上下学,家长还可以在孩子睡觉前回忆着一天的收获。
当然,吃饭前后也可以。
让孩子描述一天的收获,还有两个潜在好处,就是锻炼孩子的总结能力和口语表达能力。
这个总结能力,是非常关键的,一节数学课老师讲了很多内容,但是,总结后,收获可能就是一个概念、一个定理、一个公式、一个难题,这些才是孩子需要存储在大脑中的。
当孩子尝到了每天回忆收获的甜头,就会自己养成每天回忆的习惯。
来川老师还是小学生的时候,就养成了回家的路上思考今天有什么收获的习惯,除了思考今天的收获,还会定期思考本周的收获、本月的收获。
就是这个习惯,这让来川老师的成绩一直还不错,保送上了西安交通大学。
来川老师的这个习惯,一直坚持到现在。
既然每日总结这么重要,是不是可以更系统的来掌握呢?可以使用《学生时间管理手册》,每天睡觉前,把一天的收获,按照每节课学到的内容,进行简单的填写,写每日收获,最重要的目的,其实是让学生去回忆今天的收获,锻炼总结能力,并且再次提取,从而记住知识。
也让每天的学习收获明明白白、清清楚楚。
以下就是学生们使用来川时间管理手册,有小学生、初中生、高中生,有的小学生已经坚持了200多天。
每节课的收获,写的不用太详细,重点是收获。
还可以进行周总结、月总结。
这样的有收获的学习,才算是有效的学习。
这个每天总结的习惯,就是学生时间管理的重要部分。
“学生时间管理”,是需要重视的。
很多同学的成绩不理想,不是不聪明,甚至不是不努力,而是缺乏时间管理。
学生时间管理包括以下15个方面:具体的学生时间管理,大家可以参考“来川学生时间管理15讲”,看看来川老师的专栏课程。
专栏有4讲是免费的,直接在头条里就可以看。
《来川学生时间管理手册》的详情,可以点击下面的“了解更多”

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